李老師鋼琴音樂教坊

音樂，是藝術。

藝術這東西是種美學，是種技藝，如果沒有要讓小孩走專業音樂這條路，到底音樂該學到何時呢？

每一年不斷地會有鋼琴學生中，面臨到"小六"、"國三"、"高三"，

這幾個重要抉擇點總是會讓家長們思考→因為有升學壓力在，該放掉學鋼琴這件事情了嗎。

現在我的鋼琴班上，有兩個國三生、兩個國二生兩個小六生、一個高一、一個高二生、一個高三生，(其餘皆是國小生)，

國三生A：中班跟我學琴到今年9月後，我先要他回去拚個考試，考完試要回來隨時歡迎~

國三生B：當然有在念書，但模考自己測驗完全沒念都有板中的小妮子，一直撐著繼續上鋼琴課，說最少拿中山的榜單給我！

國二生A：死命撐著中，不過國中我一樣會先拚功課，但他也可以選擇直升高中部。

國二生B：難分難捨中...

小六生A：練琴飛速的瘋狂小妮子，擋不她飆風的進步速度，完全沒問題！

小六生B：念私立明星學校雙語部，有彈琴的天份，但課業壓力破表，努力擠出時間練琴，用力撐住中。

高一生 ：這小妮子是大班教到國三，一樣被我先勸去好好考高中，想回來再回來繼續學，

              媽媽私下偷偷告訴我，每次念書念煩了就會自己去摸一下鋼琴，然後一直唉好想鋼琴老師喔...

              果不及然，考完也還沒放榜就衝回來繼續上鋼琴課了~沒白疼這孩子^_^

高二生 ：念私立的國際班，這高中生應該說沒斷掉過學習，直接升學後應該高中畢業就出國念書了。

高三生 ：這個是超級叛逆期+要考大學了，等考上大學後回來。

上個禮拜就是接到那個難分難捨中的國二生消息，

媽媽載小孩來上課時，跟我討論一下該怎麼辦，

課業壓力實在有夠重，

小孩覺得沒有練好有種對不起我的感覺，但她不想放棄，

小孩說捨不得我...............(聽到的當下好感動很想哭)

媽媽小小聲靠近說：

「李老師，其實我跟爸爸都知道這孩子在音樂真的算沒什麼天份的那種，

但孩子每次來上鋼琴課時總是非常開心的，我跟爸爸都知道她非常喜歡您，

這青春期階段孩子難搞，還好她還有來上鋼琴課的出口，她很愛來您這邊，

她自己知道練太少琴，又捨不得放掉鋼琴也捨不得您....」

最後，小孩上課時，我並不太挖出小孩內心的那塊，

我知道我再輕輕地多問一點，她就會崩潰了...

我只跟她說，老師就這樣一屆一屆的教著大家，

從牽著妳們的小手進到我家，

到現在一個個都比我高，勾肩搭背的亦師亦友，

妳還能多撐一下下到國三嗎？

判斷自己的時間掌控再做決定喔，

考完隨時歡迎回來找我上課~~~

這國二小朋友很努力地撐住眼眶中淚水，說她還想試試看！

太棒了，我們就一起撐住，調整進度，把最該保持的基本hold，

這樣國三考完試想回來繼續學還是能駕輕就熟的，撐好繼續前進喔