李老師鋼琴音樂教坊

p.s 現在是晚上23:45分，跟自己說要改掉這麼晚還動腦工作的壞習慣，

(太晚還工作或是聽音樂會讓我一整晚太亢奮完全失眠)

但就在今晚三小時前的教學事件，還是想快點趁記憶猶新時快點記錄下來。

李老師我呢，總是希望自己鋼琴班上的學生要跟其他老師教出來的不同，

我比較貪心，我希望班上學生"總平均"都要高於其他老師教出來的，

天份多寡當然影響著每個學生的進度，

但我就是希望能想盡辦法拉著進度落後的學生們....

現在班上有個可愛的妹妹，我其實好擔心她....

我認為她的學習不太順利，這個不順利又被疫情拖到...

偏偏她又是之前疫情嚴重時唯一一個沒有參加線上課程的孩子，請假率高然後沒時間補課，

然後國定假日一定不上課(家庭安排出遊)，再有時候爸媽無法接送....

以上原因理由聽起來都很合理，但總總加起來缺課率高於其他學生太多了....

最令我頭痛的時，這孩子除了缺課率高，學習能力似乎也低於一般孩子....

一開始我當然都沒有關係，

但今天教了新東西給這妹妹，她的手指與協調度完全跟不上....

(李老師我真的瞬間崩潰了.....)

(因為這樣真的很不行了.....)

我內心好慌，我一直覺得要給學生多點時間適應(但也超過一年了)，

我上課開始抓頭想到底該怎麼教，而且我得鼓起勇氣跟家長報告一下這件事情.........

p.s其實我已經下定要跟爸媽講這件事情，

我內心總不能教不出什麼成績吧，如果決定不繼續學也算了，

至少對得起自己良心就好。

"相較於其他同年的孩子，進度落後太多太多了"

我按耐住內心的不安，還是得跟家長解釋一下這件事情..................

除了上課的一小時，下課後我花了40分鐘一起討論這孩子的進度跟個方面表現。

我戰戰兢兢地從小點跟家長們談起孩子的學習，個性，手指.......

還好！

家長們非常了解自己的小孩，

一句：『老師，您不用擔心我孩子的進度，還是照教，我知道我小孩在學習上發展真的比較慢，

脾氣個性都很難處理，會直接誰都不甩，爛就爛，我們不求跟上進度，

他不是一個小孩學幾個月沒看到什麼成果就覺得自己小孩沒天分的家長，老師請放心教就好！』

天啊~~~~謝謝這位家長~~~~~

謝謝我自己對學生孩子的勇於負責，

更謝謝這家長對自己孩子的理解與明瞭，

這40分鐘的討論跟聊天真的能讓我對後來的教學下了定心丸跟持續堅持~~~~