李老師鋼琴音樂教坊

【學到亂七八糟的手指，跟圖片一樣奇怪的手】

既然都決定送去給專業鋼琴老師教了.........

就相信自己先挑萬選上的鋼琴老師吧~~~~~拜託啦~~~~~~~~~~~~~~~~~

(唉我真的有苦說不清也說不出....)

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怎麼辦呢這個學生...

來來回回基本功我打了半天，一回到家又亂掉，

啊我明明就不是這樣教的啊.....

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那教基本功就是要一步一步一步一步........(我要講個100次，進度不要跳，一步可以才可以再下一步！）

就算這個禮拜有進度進步了，依經驗而言我都不敢貪心冒險，

我寧願跟家長多花點耐性說明，我一定要看到這一步踏的穩穩地，穩定個幾個禮拜我才要再多加一步，

這絕對是對初學孩子好的事情！

要急什麼？都還不會走就急著跑然後飛？

就算會走了，都給我好好地走一陣子，我確定99%不會跌倒我們再來進一步的快走！

一定要相信基本功先打好，以後就比較不會歪掉，

也就是只有你(妳)在挑曲子，而不是曲子在挑你(妳)了。

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但我這篇其實其實其實................

想要很"隱晦"的講....

我能明白多少遇到的家長們有些真的在以前都學過鋼琴，

先不論學到程度到哪，(家裡有學過鋼琴的爸媽孩子通常起步都比其他孩子快，這絕對是優點)

但.............

孩子不是您，

孩子不主動練琴就覺得他(她)不愛練琴，擅自停掉孩子的鋼琴課，

(但明明孩子就沒問題啊，不愛練琴不是正常嗎？)

(99%的孩子都不愛練琴啊，1%的只是不想反抗而去練琴而已啊)

(您小時候會去練琴那是您啊，您的小孩沒有也不表示不適合學啊，成為孩子背後的高牆幫他(她)們撐住吧)

(初學者孩子我就是刻意要求他們手給我站好，手指抬高，就是要給我抬高，您覺得手指抬高很累，也回覆我彈琴根本不需要抬這麼高)

(對啊，不需要抬這麼高，但初學孩子手指關節要練出肌肉，等一切就緒，他們的手指自然不需要這麼高了，但這是過程)

(但家長的彈琴方向沒錯，但那是給已經對手指運用很好的學生，五年吧，學五年以上的孩子手指運用好些的可以辦得到)

(初學是不行的！第1步就是1，然後2-3-4-5，第五步當然是對的，家長內心的五一定是對的，但他孩子現在在1....)

(而且1~5間還有2-3-4 這不能省略拜託............)

(這個禮拜功課就是1，先把1做好之後穩定一陣子後就是2，然後一樣穩定之後就是3，到底是幹嘛一下子要到5啦)

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就這樣來來去去來來去去一年多就過去了....................................

一切努力又白費了....重來吧

不說了.....

李老師旁邊哭去........