李老師鋼琴音樂教坊

是的喔~~~~李老師我自己小時候確實也上課團體課，不長，也可以算是非常短(可能一期不到吧)

因為是小時候的印象，記憶有些模糊，還是特別去問了李媽媽+朋友同行的音樂老師拼湊出來的一些記憶。

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先插個小故事，就是關於我自已是如何開始接觸音樂跟考上音樂班的呢？

我可能有些例外，這是大家只能在電影中看到的神奇劇情的那種"特殊案例"，

幼稚園(現在稱幼兒園)裡，有所謂的"唱遊課"，等同於現在的音樂課，唱唱跳跳的課程，

我記得老師會彈著兒童小歌曲，下課的時候同學就會一窩蜂聚在老師旁邊，

那時候我的身高大概視線，大概是音樂老師彈琴時的手的位置吧，

我邊聽著老師彈奏，邊跟同學們大聲地唱跳，

我記得家裡小時候有台"風琴"，一台要搭上兩隻腳在底下踩呀踩才能發出聲音，一台未滿88鍵的小風琴，

(而且它被放在奇怪的走往陽台間的小走廊上，很容易錯過的地方)

某一天風和日麗的下午(自己亂說)，

我使勁腳勾踏著風琴底下的踏板踩踏，我自然地彈出了學校老師彈的曲子了.....(這讓在一旁的媽媽驚呆了)，

連忙問是不是學校老師有教？不然怎麼可能呢 

更不可思議的是，隔一天，我連左手伴奏都會了....

我雙手直接彈奏著一首完整配著伴奏的兒歌，

這件事情連我自己都記得，因為我當時還覺得這有什麼難的^^，(媽媽是真的在旁邊嚇到吃手手 哈)

(現在想起小時候的自己還真的覺得不可思議，很妙是我連伴奏do sol mi sol都自己看看聽聽就會了^^)

就被媽媽先送去上河x團體課了。 

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進入正題，團體課感受也就純屬我自己的個人分享~爸媽們就參考看看囉~

1.訓練音感：

我認為在一年級前(包括一年級)在絕對音感的養成非常重要，這階段的孩子，無論在接收因高音頻都是最直接靈敏的，

很多小朋友其實只要認真學，耳朵的刺激訓練夠多，其實訓練絕對音感/或挖掘出絕對音感，其實都是很有機會的喔

我記得小時候就是一個個排隊，然後去音樂老師面前聽出老師彈的音，包含(單音/雙音/三個音)

p.s這測驗是完全難不倒我的^^，畢竟我根本就是自己有絕對音感才去學鋼琴的

但我哥哥這部分就比較辛苦，他總是在課堂上亂回答一通，因為他都聽不出來^^

2.練習‧學習聽課：

要上滿滿一堂課對幼幼班小朋友比較不容易，團體班上課都需要家長一人陪同，

這對於比較害羞的小小孩，在完全沒接觸過任何種類課程，有家長的陪伴上課，會較有安全感。

團體課算是啟蒙，讓小小孩開始學習認知"什麼是上課"，然後上課要守的規矩又是什麼，

還有跟同年紀的孩子們一起學習，無論是個人表現，或者是團隊積分搶答，都是開始學習的第一步喔

3.讓音樂進入生活：

我們當爸媽的，在小孩或許兩三歲時，會給予他(她)不同質料的小玩具，開始讓孩子感受"摸觸"的體驗，

也會買小的布書玩具，讓孩子翻書，呀呀學語時練習閱讀，

那這時候如果希望孩子以後能接觸鋼琴這塊，卻又沒有一個"進入音樂"的切入點，

不妨試試團體班，團體班裡無論是唱唱跳跳，說故事，律動，都能帶起一些音樂的起頭，

爸媽在觀察孩子是否能接受音越這塊時，又發覺孩子對音樂不排斥，甚至有興趣，即可安排找尋一對一的鋼琴老師囉~

然後，大大的P.S來囉~

我知道團體課老師都會比較推學生去檢定，檢定沒有一定好或不好，

但我想給的建議是：

不要被『檢定』給框架住，只要有專心上課並且按造老師給的進度練琴，就一定會進步，

不要覺得一定要通過這個檢定才叫做有進步，或者考過怎樣的級數就是了不起，

其實一定不是~

學習的路程跟方向本來就很多元，

因為檢定通常是私人機構自己舉辦，內容也需按照機構設定的方向去準備，書籍教本上也得遵循機構出的樂譜，

當然通過就得遵循他們的規則，好好的準備幾個月，一關過一關。

但我不會完全否認這個檢定，因為它的立意是良善的，

而且，當作是學琴時，檢閱自己的學琴路程，當作能完成每個階段的目標，也是很不錯。

只是，切記不要盲目檢定，

如果只是朋友間的盲從跟風檢定，或者是羨慕別人家小孩已經檢定到幾級了，自己的小孩卻連一次都沒有，

反正會拖掉原本鋼琴老師幫你(妳)設定的鋼琴進度，

鋼琴老師間聊天的小秘密：鋼琴檢定很厲害，跟彈琴彈得好，根本就是兩件事喔...............

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以上，是我努力回想起小時候團體課經驗分享~

以前那個比較沒有玩樂跟手機誘惑的年代+我自己與生應該算適合練琴的個性，

(或許我有點宅，所以我對每天得固定花時間坐在鋼琴前練琴不怎排斥)

(我對各個嚴厲老師的教導也不覺反抗)

(對反覆練習又不斷受挫的內心打擊也還好)

我其實在班成績，無論是學科或音樂術科保持著前五名，

雖說如此，我還是在高中犯逆期開始反抗念音樂班.....

(我記得一個畫面是，媽媽在煮菜，我站在洗衣機旁，手一直敲打撞洗衣機，責怪媽媽為什麼一直要我走音樂的路)

(我開始講出一些傷害媽媽的話吧，或者是我覺得一直練琴真的很無聊，沒有體育課也沒有其他娛樂)

(從沒過過一個完整的寒暑假，寒訓暑訓都要去學校上音樂課)(當時那個年代大概只有音樂班須要強迫寒暑訓吧)

結果！現在！

真的是超感謝媽媽沒當時幫我放棄音樂，除了一路順利甄試上各高中大學，也順利出國念完音樂研究所~

所以我相信，如果每一個小有機會學音樂的小孩，應該都會有一個主動想讓孩子學音樂的爸爸或媽媽，

在努力幫孩子堅持住(這很重要，超重要)

李老師我回想起高中當時叛逆期來得反抗，如果不是家裡有個幫我堅持住的偉大媽媽，

也沒今天的李老師了吧 

謝謝馬麻~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#李老師音樂教坊：0935-171-914

#板橋鋼琴李老師

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