但，節拍器卻是鋼琴練習中的『殘酷導師』與『可靠戰友』
我最親愛的鋼琴學生、家長朋友們，今天我就要來聊聊一個可能又愛又恨的東西→→→節拍器！
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李老師我先來小小科普一下，
節拍器是什麼？誰發明的？
節拍器的歷史可以追朔到19世紀，發明它的是約翰．梅爾策(Johann Nepomuk Maelzel)，
這位來自德國的發明家在1815年改進了節拍器的設計並取得專利，
從此，「喀噠喀噠」的聲音就開始在全球的音樂教室裡響起...
貝多芬也是第一個在樂譜上標註BPM(每分鐘拍數)的作曲家，
學生孩子們！這意味著連為大的貝多芬都需要節拍器控制自己的創作！
如果連音樂天才都要用它，那我們凡人怎麼可以不用呢？
(別發呆了，還不快點去幫你手邊的那台沒電的節拍器換換電池先！)
(當然手機下載app也行，只不過不要趁機會打遊戲就好^^)
(傳統節拍器當然也行，只是從小累積也被我轉壞掉地上壞了3台去了)
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【節拍器的基本使用方式】
節拍器的原理很簡單：設定好速度，它就會規律的發出"滴答"聲，幫助你保持穩定的節奏，
但問題是→大部分的人都不喜歡用它，因為它會無情的揭穿你的節奏真是糟糕透了^^
沒事沒事，李老師我來手把手教你(妳)學習如何正確使用節拍器幫助我們練琴吧~
1.先設定正確的BPM(速度)
BPM代表"每分鐘的拍數"，數字越大，節奏也就越快(曲子聽起來也就越快)，
請先"慢練開始"，如果慢速都能跟上，建議可以以+5/+8的往上調整，卡住了沒跟上就別再往上調了。
溫馨叮嚀：
新曲子一到手別馬上急著開節拍器，因為根本都還不會彈，此時開節拍器太早囉，
至少都要能"哩哩辣辣"的彈會些再開喔。
2.學會「聽」節拍器，而不是「追」它。
例如，如果目前"哩哩辣辣"的彈奏約莫60，請就直接對準60的節拍器練習就好，
接著可以先閉上眼睛，只聽節拍器的聲音，倒別著急著下手彈，
先用手或腳輕輕打拍子，確保目前的速度已經烙印在心理了，
慢慢跟上，也可以點頭「滴、答、滴、答」來對齊節拍器，不要急喔！
記住：「節拍器不是你(妳)的對手，別想超越它，想像成舞伴如何~我們得一起跟它共舞合作。」
我們的最終目的都是要求"精準無誤"，一定要記住這點精準無誤！
3‧精準無誤後，逐漸加快速度。
「慢速練習很折騰人」，艱辛又耗體力的一步迫使一堆人沒耐性後放棄，想直接用快速練習，
這不扎實的方法讓節奏又更不穩定了..
『堅持住啊孩子們！』這一小步確實不容易，但掌握住後，必定能感受這緊密的扎實把音樂底子確實鞏固的非常好耶~
先能精準的對上目前的速度，記得要"精準"+"無誤"的對準節拍起演奏，才能再+5/+8的往上調快，
P.S+5/+8只是比喻，+5太快+3也行，+8太慢+12也無訪，
直到曲子被要求的速度為止。
李老師小撇步：
我想起小時候的自己，每次去老師家上課，都會懷疑老師家的節拍器是不是不準確，或是特別快？
其實一定不是的，原因來自於上鋼琴課實在有夠緊張，老師在一旁的壓迫+怕彈錯，
所以後來如果老師要求的速度是100，我通常在家都會練再超過一點，抓個106，
我發現這招很有效，當下的速度100，我馬上輕輕鬆鬆能對付得了~
4.試試「離開節拍器兩天吧」
這純屬我經驗大分享：
我從小就喜歡實驗多樣性的練琴方式，因為我得說服我自己"這練習沒用"或"這練習方式超神"，我才會發自內心的刻苦實行。
當一切拍子穩定後，我得實驗關掉節拍起兩天看看，我就想知道我內心是否真的記住這拍子的強度了，
(上台演奏的開始是不可能開著節拍器的)
(難不成我就得一直依賴節拍器嗎)
這方法扎扎實實的能測出我到底速度是否穩定，
不穩定怎麼辦呢.....
(不要問很可怕)......
.
..
...
....
.....
哈，那就請再多用節拍器並且重練^^
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節拍器不是機械怪獸，而是我們的音樂夥伴~
無論是鋼琴獨奏/雙鋼琴/協奏曲伴奏/室內樂合奏/交響樂樂團(指揮)，
今天無論是貝多芬，還是我自己是一名鋼琴老師，甚至擴大至我們一群音樂老師們協奏，都還是需要節拍起來幫助大家把拍子合而為一，
大概很多人覺得節拍器是「無情的傢伙」，但其實它是幫助你音樂成長的最佳節奏導師！
當你能夠駕馭節拍器，而不是被它折磨，那就恭喜你曲子練好囉，功力又跨越了一大步囉~
我苦口婆心篇部落格文章就是來喚起每位學生(即使不是我親自教的學生)，快去打開節拍器練琴啦~
記住！它不是敵人啦，而是日我們變得強大的秘密武器！
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