李老師鋼琴音樂教坊

我那天帶小孩外出用餐時，經過音樂教室外，譜架上堆著鋼琴新品的DM+團體課招生簡章，我就順手也拿了一份~

簡章上基本上寫得中規中矩，是份循規蹈矩的音樂訓練，

但我想用力評論一下，因為現在都2024年了，簡章內容還停留在我小時候的團體班訓練進度？

(好像都沒更新了)

先不討論四歲前的律動訓練，

我對裡面比較不理解的是國小一~三年級的兒童團體班，這個真的不能上啊....

(或者是都一年級了還鼓勵上團體班，課程還要安排到三年級？)

(外面一堆音樂比賽一年級都彈到有夠厲害的，更別說三年級小朋友的演奏程度都有高水準了)

對的，沒錯喔，

我認為如果真的要讓小孩跟得上所謂"彈得好"的進度，四歲就可以一對一鋼琴課，千萬別等到一年級了，

四歲前有沒有上所謂的"律動課"我覺得都行，

(當然有上有差異，無論是孩子或者是我在指導彈奏上都會好些，但錯過了或直接四歲來上一對一鋼琴就可以了)

這已經不是老一輩傳統思維了，現在小孩無論是營養補充+感官刺激，早就不是我們當年的樣貌了喔，

(十年前的幼幼班學生，我每次在教課時還只能用可愛的音調簡單用字，跟放慢講話語速上課，

現在不得了，我收到學齡前的孩子，我根本就都能用一般大人的講話速度溝通了!)

(我還要怕他們講個不停，我得加緊進度教課才行)

還有簡章上一點，我不認同的是"怕太小幼童手指沒力受傷"，(所以用電鋼琴上課？）

但，我至今沒教出手指彈到受傷的孩子，我倒是輾轉遇過一堆手指沒練出肌肉的孩子，

因為長期在團體課彈電鋼琴，手指扁到習慣亂按，團體課老師也無法一個個去盯孩子，

所以彈琴沒力的孩子....一大堆，真的是一大堆喔....

這時，爸媽們就會開始想到，

「自己小孩手看起來就是不對勁，怎麼YT上大家彈琴手指都站得好好的，我的孩子就不是？」

「是該換一對一鋼琴老師來上課了！」

然後卻累積幾年團體班的扁手+力氣不對+坐姿也歪+不太會看譜+音感也還好

然後鋼琴老師就會叫你(妳)改，一定得先改，不然彈不上去了...

"糾正 訂正錯誤"對某部分的孩子不容易，尤其是特別有小聰明的，或很乖的孩子都比較麻煩。

->有小聰明的孩子特別沒耐性，因為他們習慣用非正確但又可以力馬過關的方法彈奏

->很乖的孩子通常抗壓性比較低，遇到錯誤訂正就好，但問題時他(她)們在遇到困難時容易崩潰無法承受。

所以就又得特別花一段時間改掉，

至於花多久能改掉呢，我遇過六個禮拜就改掉得，但也遇過四年了也還改不掉，

要改就哀哀叫，而且必須返回從較簡單的譜重練，因為扁指跟力氣都不對了.....

但在此還是不能說團體課就是不好，其實也很適合於適應能力較慢或較內向的孩子~

我接手過後，團體課孩子畢竟早接觸律動些許音樂，還是能較快上手，

所以，要上團體課我覺得也挺好的，但不用上太久，1年~1.5年即可，

不用再繼續上，一定會拖到後面轉一對一的進度了喔!

其實孩子也比我們當家長的都勇於挑戰許多，適應能力都足夠，他們其實早就很勇敢能自己一個人上課了。

雖說我們沒有要讓孩子專職走音樂科班的路，但在學習上還是要找好老師，並且正確學習，

想彈得好，除了靠天分，靠努力，也就是不要走冤枉路，找到時間點轉入一對一，

或團體課別上太久，儘快找到自己適合的一對一老師，

在正確的時間點做正確的學習很重要喔~

祝福每個孩子都能找到適合自己的鋼琴老師囉~

#板橋鋼琴李老師音樂教坊：0935-171-914

#板橋鋼琴李老師

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