p.s影片是今年2025 我每年固定八月份舉辦的學生鋼琴成果發表會~
音樂會結束後，我會固定跟兒子一起聽並且檢討今年台上的表現~
除了鼓勵一下小孩的完整性還不錯，我們一起聽了錄音錄影，糾正一下雖說有改善了，但還稍嫌僵硬的用力方式，
兒子很驚呼原來他在台上彈錯了19顆音符，他以為他跟大音樂家一樣的完美....
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「有能力去聽自己在彈什麼」
這是一句需要思考的話。
我這禮拜上課時，在示範給學生如何彈奏時，終於有個學生問了：
「老師！您彈琴時不看譜，也不看手，您眼睛到底是在看哪啊？」
我：「我⋯隨意找個定點而已⋯」😅😅
（我內心其實覺得好好笑，因為竟然有學生發現我有這現象）
（而且我德國助教也是為二跟我一樣的人，我記得當時的我們還心領神會的相視一笑）😏😏
我跟學生解釋：「我其實是在用第三視角聽自己彈琴。」
這跟以前教授常叫我們練琴時要錄音（當時我還去買了個MD,外接ㄧ支小麥克風，就這樣架在鋼琴上），
這樣做法，是確確實實能聽到自以爲感情豐富的音樂，但實際卻油膩濫情亂七八糟一通⋯且麻煩又懶又耗時，大概實行半小時我就偷懶不做了😔😟
但「張開耳朵聽自己彈琴」無疑的極具重要‼️，我們容易犯下「單一音樂句子彈奏的很好，卻無法將每段句子做成合理的連結。」
東湊西湊，白話點也就是四不像⋯
現在手機錄音方便，雖說做不到精密錄音器材的細膩音質，但還是能聽出明顯錯音跟較不合理的錯誤音樂表現!!
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